Éducation. "Mindmaps", méthode Feynman, annales... Comment bien réviser ses examens ?

Brevet, bac, partiels, concours… Vous êtes la tête dans les bouquins, en plein dans les révisions pour vos examens ou concours de fin d’année ? Le stress monte et vous ne savez pas comment vous y prendre ? Pendant cette période cruciale, il est important d’être organisé et régulier pour mener des révisions efficaces.

Des révisions efficaces commencent obligatoirement par un planning de révision réaliste et limité pour essayer de ne pas déborder et zapper certaines matières. Il faut donc faire en fonction du temps que l’on dispose. Idéalement, il faut prévoir suffisamment de temps pour étaler au maximum et éviter les révisions de dernière minute, qui se transforment souvent en bourrage de crâne et se révèlent stressantes et contre-productives. « Une règle simple est de réviser une épreuve jusqu’à 2,5 fois sa durée. C’est un temps suffisant pour réviser correctement une épreuve et investir un effort raisonnable », recommande Étienne Porche, cofondateur des Sherpas, service de soutien scolaire et cours particulier et auteur du livre De 0 à 20/10 : les 120 techniques des étudiants qui réussissent.

Autre point essentiel dans un planning de révisions pour réussir à le tenir : répartir les matières selon les coefficients, la difficulté, le type d’épreuves et les notions à réviser, pour se rendre compte du travail à effectuer et du temps à prévoir. « On liste pour chaque matière sur une feuille les chapitres et notions clés. L’idée, c’est de se mettre dans une journée type qui sera toujours la même, avec des créneaux dédiés à chaque matière. On essaie de commencer à l’heure où commencent les épreuves, souvent 8 heures, pour se mettre en condition », complète Étienne Porche.

L’une des méthodes les plus efficaces pour réviser un examen, quel qu’il soit, est de s’entraîner sur des annales. « C’est vraiment classique mais efficace, pour se préparer au format de l’épreuve, ne pas se retrouver coincé sur un exercice que l’on a jamais fait », assure le cofondateur des Sherpas.

L’idéal est de réaliser l’épreuve en condition d’examen au moins une fois pour se rendre compte du temps à passer sur chaque exercice et de corriger sa copie. Vous pouvez aussi vous entraîner sur des parties d’annales si vous n’avez pas le temps de la faire en entier. « Cela permet aussi de se rendre compte qu’il y a des choses qui reviennent très régulièrement dans certaines épreuves et de savoir ce qu’on attend de nous », ajoute Étienne Porche.

Il faut également réviser en fonction des matières. Par exemple, les scientifiques vont exiger plus d’exercices pratiques que d’apprentissages. Inutile de faire une dissertation par jour en histoire ou en français, vous pouvez en revanche effectuer un plan détaillé avec introduction et conclusion.

Pour des révisions efficaces, ficher vos cours tout au long de l’année est une méthode qui fonctionne toujours. Encore plus si ce sont vos propres fiches. Mais il existe d’autres techniques, notamment pour la mémorisation, comme la réalisation de ''mindmaps'', à faire plutôt au moment du fichage. Cette technique de visualisation et d’organisation des idées sous forme de schéma, comme une carte mentale, permet de résumer un chapitre en un arbre d’idées. « C’est bien adapté pour les matières littéraires, les sciences économiques et sociales ou l’histoire-géographie. Ça permet de voir si on est resté du côté de la récitation ou si on sait utiliser ses connaissances pour construire son raisonnement », explique le spécialiste des révisions.

Autre technique de mémorisation incontournable, la méthode Feynman, inspirée de Richard Feynman, célèbre physicien et prix Nobel. Assez simple, elle repose sur l’idée que la meilleure façon de maîtriser un sujet est d’être capable de l’expliquer simplement à soi puis à quelqu’un d’autre. « On peut expliquer son cours ou sa notion à voix haute, à soi-même ou à quelqu’un d’autre. Le fait de tester le fait qu’on soit capable de réexpliquer les choses, c’est un très bon moyen pour savoir si on est à l’aise. C’est l’étape intermédiaire avant de se confronter au sujet », indique Étienne Porche.

En 2025, impossible de passer à côté des nombreuses ressources numériques disponibles : vidéos, quiz et… intelligence artificielle. Beaucoup d’étudiants sont tentés de les utiliser. Plutôt que de les interdire, il faut savoir bien les utiliser. « On peut utiliser une intelligence artificielle et lui demander de nous poser des questions, de nous faire un quiz, un QCM, ou de lui demander les points importants d’un chapitre. C’est ludique, mais attention, ça ne remplace pas le fait de faire des annales et de lire ses fiches », met en garde le cofondateur des Sherpas. Il faut plutôt voir ces ressources comme une aide supplémentaire ludique dans les révisions. Vous pouvez par exemple écouter une vidéo ou un podcast sur des chapitres d’histoire lors d’une balade, revoir une vidéo sur la méthodologie d’une dissertation pour se rassurer. C’est un bonus par rapport aux révisions déjà effectuées.

De 0 à 20/10 : les 120 techniques des étudiants qui réussissent , par Étienne Porche et William Mievre, First Éditions, 17,95 euros.